こんにちは。

エコスコラ英語専門塾・塾長松岡です。

 

新しく入塾される方からよくあるご質問です。

 

「電子辞書でもよいでしょうか？」

 

最近は学校でも紙の辞書を配布しない学校もあるようで、

簡単な電子辞書を好んで購入される中学生の保護者の方も多いようです。

答えは、

「小学生も、中高生も、最初は紙の辞書を必ず購入してください。」

です。

 

なぜなら！

①紙の辞書でまずは辞書の使い方に慣れなければ、電子辞書は使いこなせない！

からです。

そして、

②初級英語学習者は、定義の多い単語を調べることが多く、

紙の辞書で調べたほうが圧倒的に早く調べられるから。

 

③紙の辞書で、辞書に書かれている用語について学ぶことがたくさんあるから。

です。

 

大学で英語の講師をしていた際、

学生の大半は電子辞書を使用されていました。

時々日本語訳をしてもらっていたのですが、

電子辞書を使っていると、

（紙の辞書も使い方を知っている人はほとんどいませんでしたが）

一番上の定義しか見ない！！！

 

一番上に書かれている、文脈に当てはまらない定義を引っ張ってきて

無理やり意味を作り上げてしまう。

日本語訳がドラマティックに変テコ！！！

内容もオリジナリティー溢れたものに、、、。

もはや原文からは全くかけ離れたフィクションになることも。

 

スクロールしようとしない！

多分スクロールしたら下に意味がどんどん出てくることも知らない…

 

「え、先生、そんなボタン触ったことない。」

「ジャンプ機能？なにそれ？何出てくるの？」

 

電子辞書は画面が小さいので、

限られた情報しか見ることができません。

 

それに比べて、紙の辞書は、

ぱっと品詞も定義も一度に見渡せますね。

 

英文の中にwaterが出てきたとして、

一番最初の定義を見たら、

[名]　水が出てきますね。

 

でも、もし文中でそれが動詞で使われていたらどうでしょうか。

 

My mouth started to water.

という文の場合、

waterを「水」としか理解していなければ、

・・・（笑）

く・口が水始めた？？何？ナニコレ？

 

 

紙の辞書であれば↓すっと視線を右に動かせば動詞が出てきます。

 

＊もちろん、動詞であることがわかる必要があります！

 

ずっと進めていくと隣の列の下のほうに、「よだれを出す」ってありますね。

ですから、この英文の訳は、

「よだれが出てきた」

という意味であることがわかります。

 

 

 

でも、電子辞書の場合は、

辞書でも【名詞】から【動詞】までの距離を見ると、、、

かなりスクロールしなければ定義が出てきませんね。

 

見つけ出すのに時間がかかりませんか？

 

最近は次の品詞へすぐに移動する機能もありますが、

そもそも、別の品詞があるのでは？という気持ちがなければ

移動すらしません。

 

ですから、おそらく１番目の定義だけ見て、

「なにこれ。わけわからん。だから英語嫌いなんだ。」

となりませんか？

 

例文やイディオムもボタンを押さなければ

見ることができない電子辞書も多いようです。

 

紙の辞書を使って、まずは定義を見渡す癖をつけましょう。

同じ単語でも異なった品詞を持つ単語があることがわかります。

そうすれば、電子辞書でも自然にスクロールするでしょう。

 

話はちょっとそれますが、

英語学習では目玉を動かすのが大切です！

目を動かして「あてはまる定義」を見つけるスピードを上げましょう！

 

ざっと目玉を右に動かす癖をつければ長文読解にも役に立ちます。

 

紙の辞書を使いながら、まずは

①品詞

②文型・文の要素

③発音記号

などをしっかり学びます。

 

英語を学ぶ上で必要な用語をしっかり身につけると英語はもっとシンプルになります。

英語を説明している日本語がわかれば、

英語をもっと楽しく早く理解できるようになります。

 

辞書にはどのような情報が載っているか、

想像できるようになります。

 

そうすれば、電子辞書を２００％使いこなせるようになります。

 

今のところ中高生が電子辞書を使うメリットは

 

「発音」です。

 

電子辞書は発音してくれますから。

紙の辞書もしゃべればいいのに！（笑）

 

ある程度の語彙力がつき、品詞や文型もばっちりになれば

高校２年生以降は電子辞書もOKです。

 

TOEFLの勉強をする際、

英字新聞を読む時なども、

多義語でなければ、電子辞書のほうが圧倒的に便利です。

 

それまでは、

紙の辞書にマーカーを引いたり、

ちょこっと絵をかいてみたり、

感じたことを書いてみたり、

 

素敵なマイ辞書を作りましょう！

 

使い込んだ辞書は一生の宝物になります。

自分の英語学習の歴史ですね☆

私も恩師の小西友七先生のサイン入りの

ジーニアス英和辞典の初版をずっと大事に持っています。

私の宝物です。

みなさんも辞書をたくさん触ってあげてください！

＊辞書は新しい版が出たら買い替えましょう:)

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現在エコスコラは全コース満席のため新規生の募集は行っておりません-2020.９月現在.

キャンセル待ち・体験レッスンはお受けいたします。

「英語の成績が無茶苦茶です！勉強の仕方だけでも知りたい！」

という方は、体験レッスンにてアドバイスさせていただきますので

ご連絡ください。

０７９７－２２－０００１

メールアドレス：info@ecoschola.com

または、HPからお問い合わせください。

http://www.ecoschola.com/

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今日は『言ってはいけないＮＧワード』です。

例えば、考査シーズン後、

「返却された定期考査の結果見せて。」

と言って見せられた答案用紙が、

 

19点

 

だったとしましょう(笑)

 

まず口からでるのが、

「何これ！なぜ？？」

言い方は色々あると思いますが、、、

「どうしてこんな点なの？」

「なんで？？？」

などなど。

私にも息子がいますのでよくわかります。

 

英語で言うと

Why???

です。

 

小学生の頃の国語のテストで、

「なぜ～なのですか？」と聞かれたら、

「～だから。」

と理由を述べなさい、と教えられました。

 

ですから、

Why?

とたずねると、答える内容は、

「だって、教科書が難しすぎるんだもん。」

「先生の声が子守唄みたいなんだもん。」

などなど、わけのわからない、

自分にとっての都合の良い理由＝

◎言い訳

◎正当化

などを次々に聞く羽目に陥ります。

そして、家庭内炎上ですね(笑)。

経験者なのでよくわかります。

 

では、どう聞けばよいのでしょうか。

 

それは、

What happened!?

何が起きた？？？

です。

 

何が起きたかを聞かれたら、

「●●する時間が足りなかった。」

「●●をして遊んでしまった。」

などと教えてくれるでしょう。

 

原因がわかれば、

次の定期試験に向けての

改善点をみつけることができます。

一気に改善することはできないかもしれませんが、

一部でも改善すれば、

そして、何か自分が

「あ？こうすればいいんだ。」

と気づけば、

その後は自然と成績が回復していきます。

 

お母さんは、悪い点数を見て、

胃が鼻から（口からよりも痛い！）出るくらいのストレスと

痛みを感じるかもしれません。

 

プロのサポートも必要です。

英語についてお手伝いできることがあれば

ご連絡下さい。

体験レッスンでは、短時間で

どこでつまづいたのかを見つけ出します。

 

エコスコラ　0797-22-0001

「主語って何かな？」

と聞いて一番多い答えは、

「主な語」

・・・

いやいや、、、訓読みしただけでしょ。

「ちがうの？あ！物の名前！？」

「名詞！！」

いろいろ間違ってます・・・。
＊名詞＝名前を表す言葉。物の名前だけじゃない。

 

それって

「お好み焼き、どれ食べる？」

「甘いソース！」

って言ってる感じなのよね。。。

お好み焼きの種類聞いてるの(笑)

豚玉とか、エビ、とか、モチ明太とかね。

聞いているカテゴリーが違う。

 

学校の授業で先生も叫んでおられるはずなんですが(笑)。

主語とは、

文の中で、

「～は」「～が」にあたる部分。

まず、知っておくべきは、たったそれだけです。

忘れないでね。

エコスコラ英語専門塾　0797-22-0001

*現在エコスコラは各クラス定員に達しているため
新規生の募集をいたしておりません。
キャンセル待ちはお受けいたしておりますので、いつでもご連絡ください。

芦屋市広報にデジタル紙芝居デビュー！

「先生～～！こんなん出してもらいました！」
と昨日ラインでメッセージが入りました。

コロナで緊急事態宣言が出される少し前、

エコスコラで、

「私たち何かしたいよねー。」

「コロナで小さな子供たちが外で遊べなくなっててかわいそうだし。」

と、高校３年生の女子二人。

 

「じゃぁ、二人で何か作ってみたら？チビっ子のために？　Ｍは女優だし、Ｙはアーティストだし。何でもできそうよ！」

と声をかけたら、

「やろうやろう！じゃぁエコスコラプロジェクトで何か企画します！」

と言って私も含めて３人で何回かのＺＯＯＭミーティングの末、

できあがったのがデジタル紙芝居！

あまりもの素晴らしい出来にビックリ！

そして、Facebookの『芦屋のことなら何でも掲示板』に告知、YouTubeに発表後、芦屋市の色々な団体から二人がインタビューを受けることに:))
大活躍！

高校生パワーすばらしい。

そして、今回そのアーティストＹさんが芦屋市広報とコラボして作ったのがこちら！

↓　↓　↓

ttps://www.facebook.com/AshiyaCityPublicRelations/videos/619165828788893/UzpfSTEyODI0ODQ4MDc6MTAyMTg5Njk4MzA4OTgzOTI/https://www.facebook.com/Ashiya

高校３年生と言う大切な学年。

自分の勉強をやりながら、ちびっこのことまで考えられる、

そんな二人を本当に誇りに思います。

中１からエコに通う二人はもうすぐ高校卒業です。

エコスコラにはたくさんの活躍している卒業生がいます。

レッスン最後の日に教室から出て階段を下りていく後姿を見て

何度も何度も涙が出ました。

あ、二人はまだこれから受験ですね！

今週のレッスンもがんばりましょう:)

（＊芦屋市の皆様、二人に素敵な機会を与えていただき本当にありがとうございました！）

エコスコラ英語専門塾
0797-22-0001

新中１　－おすすめ英和辞典はコレ！－
そろそろ新中１生のためのコースがスタートいたします。

今年も元気いっぱい、
初めての英語学習にワクワクドキドキの新中１生に会えるのが楽しみです。

英語の学習をスタートするにあたり必要なことは、
そう、道具をそろえること！　です。

英和辞典・和英辞典。

最近は学校で一度も辞書を使わないところもあるようですが、
辞書を使用しない語学学習なんて考えられません。

そして、いきなり電子辞書を使うのもNot Goodです。

小学６年生～中学2年生くらいまで、
英和辞典なら

ベーシックジーニアス英和辞典（大修館）

がお勧めです。

英語学習初級者に必要なことだけが簡潔にまとめてあり、
また、たくさんのイラストで語義を説明してくれているので、
単語の意味を概念化させやすくなっています。

中１に必ず必要な三単現の-sのつけ方や、動詞の活用、発音記号も見やすく配置されています。

最初からジーニアス５版やウィズダム英和、コズミカを使用するのは少々段階を飛び越してしまいそうですので、まずはベーシックから辞書に慣れていきましょう！

何度も言いますが、中１で電子辞書はダメですよ～。